![\"scuola10102014\"](\"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-content\/uploads\/2014\/10\/scuola10102014.png\")
<\/p>\n<\/p>\n
1) <\/strong>Renzi promette 150.000 assunzioni, come \u2018generosa concessione\u2019. In realt\u00e0, il Governo \u00e8 obbligato ad assumere <\/strong>i precari da una sentenza della Corte di Giustizia Europea, che minaccia per l\u2019Italia 4 miliardi di multa<\/strong>. Gli unici \u2018beneficiari\u2019 sono i precari delle GAE \u2013 Graduatorie Ad Esaurimento (anche quelli che rifiutano incarichi da anni), mentre tutti gli altri (anche quelli con pi\u00f9 anni di servizio), dovranno cambiare lavoro. In realt\u00e0 per tale operazione non ci sono stanziamenti<\/strong>: le assunzioni promesse dovrebbero concretizzarsi solo tra un anno, dopo il concorso, anche se gi\u00e0 si potrebbero regolarizzare i precari storici che tanti concorsi hanno superato.<\/p>\n 2) <\/strong>I precari assunti verranno \u2018regolarizzati\u2019 solo con contratto \u2018a tutele crescenti\u2019 (come previsto dal Job Act), sempre licenziabili e senza la tutela dell\u2019articolo 18. Il Governo decide di far \u201csparire\u201d i posti vacanti nella scuola, assumendo solo sul turnover <\/em>dei pensionati, ma obbligando il personale di ruolo a sostituire gratis gli assenti (calcolo a debito dei giorni di chiusura delle scuole e \u2018banca delle ore\u2019)<\/strong>.<\/p>\n 3) <\/strong>I giorni di chiusura delle scuole e di sospensione didattica entreranno nelle \u201cbanche ore<\/strong>\u201d: cio\u00e8 ogni docente dovr\u00e0 restituirli integralmente lavorando in pi\u00f9 (prevalentemente supplenze gratuite) in periodi decisi dal Dirigente <\/strong>o, se serve, anche durante le vacanze <\/strong>natalizie, pasquali ed estive, con mansioni diverse da quelle didattiche (La buona scuola<\/em>, pp. 51 ss.).<\/p>\n 4) Tutti i docenti perderanno la titolarit\u00e0 sulla propria scuola<\/strong>: con l\u2019 \u2018organico funzionale\u2019 si verr\u00e0 assegnati ad \u201cuna rete di scuole\u201d, e uno dei Dirigenti di questi istituti decider\u00e0 <\/strong>in quale si lavorer\u00e0 e con che mansioni. Se necessario, il dirigente potr\u00e0 obbligare il docente a sostituire gli assenti, anche in scuole diverse <\/strong>(La buona scuola<\/em>, pp. 14 ss.).<\/p>\n 5) Si potr\u00e0 essere spostati in province diverse, oppure su materie diverse <\/strong>(purch\u00e9 \u201caffini\u201d!) (La buona scuola<\/em>, pp. 27 ss.).<\/p>\n 6) <\/strong>Un gruppo di \u201cesperti\u201d del Governo definir\u00e0 (in tre mesi – sic!) le \u201ccompetenze dei docenti\u201d (La buona scuola<\/em>, pp. 45 ss.).<\/p>\n 7) Passeremo la vita a raccogliere \u2018crediti<\/strong>.\u2019 Ci saranno \u2018CREDITI DIDATTICI, FORMATIVI E PROFESSIONALI\u2019, raccolti nel PORTFOLIO <\/strong>del docente, \u201cvagliato\u201d discrezionalmente dal \u2018Nucleo di Valutazione\u2019 di ogni scuola, che potr\u00e0 operare in modo diverso dai \u2018nuclei\u2019 delle altre (La buona scuola<\/em>, pp. 51 ss.).<\/p>\n 8) Aboliti tutti gli scatti di anzianit\u00e0, rimarr\u00e0 solo lo stipendio-base<\/strong>. Ogni 3 anni<\/strong>, se \u2018graditi\u2019 ai superiori, avremmo (ammesso che ci siano i fondi) una mancia di \u20ac. 60 (meno per Medie e Primaria)<\/strong>. Altrimenti, nemmeno quella<\/strong>. Infatti, solo 2 Docenti su 3 ne avrebbero diritto. Verrebbe stilata una classifica pubblicata on-line<\/em><\/strong>. Solo i primi due terzi della classifica avrebbero quella mancia <\/strong>(La buona scuola<\/em>, pp. 51 ss.).<\/p>\n 9) <\/strong>Per premiare i \u201cmeritevoli\u201d non viene stanziato un euro<\/strong>, nonostante lo scippo degli scatti automatici. Infatti, il primo scatto di \u2018merito\u2019 <\/strong>ci sarebbe solo nel 2018 <\/strong>(La buona scuola<\/em>, pp. 55 ss.).<\/p>\n 10) <\/strong>Il Dirigente avrebbe fidati esecutori e controllori, chiamati mentor, <\/em><\/strong>scelti solo fra chi risultasse \u2018meritevole\u2019 per 3 \u2018volte\u2019 consecutive (ottenendo la \u2018elargizione\u2019 dei 60 \u20ac . <\/strong>per 9 anni). I \u2018mentor\u2019 <\/em><\/strong>sarebbero al massimo il 10% della categoria<\/strong>, e guadagnerebbero <\/strong>una \u201cindennit\u00e0 di posizione\u201d oltre agli scatti di merito (La buona scuola<\/em>, pp. 57 ss.).<\/p>\n 11) Il dirigente avr\u00e0 mano totalmente libera nello scegliere, fra docenti ed ata, le persone <\/strong>di sua fiducia, premiandole o penalizzandole <\/strong>come meglio crede.<\/p>\n 12) Le scuole private dovranno avere pi\u00f9 soldi e con pi\u00f9 facilit\u00e0<\/strong>.<\/p>\n 13) <\/strong>Le Scuole Statali riceverebbero soldi da \u201cEnti Locali, famiglie e privati\u201d, che ne determinerebbero la linea educativa.<\/p>\n 14) <\/strong>Ogni insegnante <\/strong>sarebbe schedato <\/strong>nel \u201cRegistro Nazionale dei docenti della scuola<\/strong>\u201d, con le informazioni del fascicolo personale accessibili a tutti, perch\u00e9 visibili online<\/em><\/strong>.<\/p>\n 15)<\/strong> Il dirigente chiamerebbe nella propria scuola i docenti che vuole, scegliendoli dal Registro senza vincolo di graduatoria o di diritti acquisiti (CHIAMATA DIRETTA<\/em><\/strong>).<\/p>\n 16)<\/strong> Il direttore dei servizi generali e amministrativi (DSGA, ex Segretario) sar\u00e0, per docenti ed ata, \u201cbraccio esecutivo<\/strong>\u201d e \u201csentinella<\/strong>\u201d del dirigente (La buona scuola<\/em>, p. 69).<\/p>\n 17)<\/strong> I Decreti Delegati verrebbero aboliti. Il Collegio dei Docenti diverrebbe Consiglio<\/strong>, organo puramente consultivo<\/strong>, adibito solo alla programmazione didattica<\/strong>. Tutto il potere <\/strong>andr\u00e0 al Dirigente <\/strong>e al \u201cConsiglio dell\u2019Istituzione scolastica\u201d, al quale parteciperanno con diritto di voto iprivati finanziatori<\/strong>. Determinante, per tenere sotto scacco i docenti, sar\u00e0 il \u201cNucleo di Valutazione<\/strong>\u201d. Insomma, tutto quanto era gi\u00e0 previsto dal disegno di legge Aprea-Ghizzoni<\/em><\/strong>. (La buona scuola<\/em>, p. 71).<\/p>\n Nella scuola, l\u2019eliminazione dell\u2019art. 18 s\u2019incastra perfettamente con il piano di gestione privatistica che Renzi vuole tutto incentrato sullo strapotere dei dirigenti, eliminando di fatto libert\u00e0 d\u2019insegnamento e d\u2019apprendimento.<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 1) Renzi promette 150.000 assunzioni, come \u2018generosa concessione\u2019. 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Il Governo decide di far \u201csparire\u201d i posti vacanti nella scuola, assumendo solo sul turnover dei pensionati, ma obbligando il personale di ruolo a sostituire gratis gli assenti (calcolo a debito dei giorni di chiusura delle scuole e \u2018banca delle ore\u2019). 3) I giorni di chiusura delle scuole e di sospensione didattica entreranno nelle \u201cbanche ore\u201d: cio\u00e8 ogni docente dovr\u00e0 restituirli integralmente lavorando in pi\u00f9 (prevalentemente supplenze gratuite) in periodi decisi dal Dirigente […]<\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":4923,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[280,249],"tags":[478],"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4924"}],"collection":[{"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4924"}],"version-history":[{"count":1,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4924\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4925,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4924\/revisions\/4925"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4923"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4924"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4924"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"http:\/\/www.coseperunaltromondo.it\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4924"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}